Штучний інтелект – це неймовірна подорож для дітей у світ майбутнього

Що таке штучний інтелект?

Штучний інтелект (ШІ) – це здатність комп’ютерів або машин виконувати завдання, які зазвичай потребують людського мислення.

Наприклад, вони можуть розпізнавати обличчя на фотографіях, розуміти людську мову, знаходити найкращі маршрути на карті або навіть навчатися на власних помилках, як це роблять люди.

Уявіть собі, що у вас є друг, який дуже швидко рахує, відповідає на ваші запитання або навіть допомагає малювати чи придумувати історії.

Цей друг – не людина, а комп’ютерна програма, яка вміє думати й вирішувати задачі, як людина.

Це і є штучний інтелект або скорочено ШІ.

Щоб зрозуміти ШІ, уявімо, що це “розумний комп’ютерний мозок”.

Він не такий, як наш мозок, але теж може:

Вчитися: наприклад, якщо показати комп’ютеру багато фотографій котів і собак, він навчиться їх розрізняти;
Розмовляти: голосові асистенти, такі як Siri або Google, відповідають на запитання;
Допомагати: зокрема, у комп’ютерних іграх персонажі діють розумно завдяки ШІ.

ШІ – це не чарівник і не магія.

Це просто програми, створені людьми, які вміють обробляти величезну кількість інформації та знаходити відповіді.

Приклад із життя:

Коли ти дивишся мультики на YouTube, ШІ пропонує тобі нові відео, які тобі можуть сподобатися;
Якщо ти пишеш у перекладачі незнайоме слово, ШІ допомагає перекласти його іншою мовою.

Тож, ШІ – це розумний помічник, який робить наше життя цікавішим і легшим.

Але навіть найрозумніший комп’ютер не може мислити так, як людина.

Йому потрібні твої ідеї та команда, щоб працювати!

Чому ця тема цікава дітям?

Роль технологій у житті сучасної дитини

Сучасні діти виростають у світі, де технології є невід’ємною частиною їхнього життя.

Від смартфонів і планшетів до смарт-іграшок та інтерактивних навчальних додатків – вони вже з раннього віку взаємодіють із досягненнями науки.

Наприклад, завдяки програмам для навчання можна грати й водночас вивчати математику, мови або навіть основи програмування.

Такі технології, як голосові асистенти (Siri чи Google Assistant), розвивають у дітей інтерес до того, як працюють “розумні” пристрої.

А мультфільми чи відео, які рекомендують онлайн-платформи на основі вподобань, демонструють, як штучний інтелект уже впливає на їхній повсякденний досвід.

Технології також відкривають дітям двері до нових способів спілкування: вони можуть підтримувати зв’язок із друзями через соціальні мережі, створювати відео на TikTok або YouTube, а також досліджувати світ за допомогою інтерактивних карт чи віртуальної реальності.

Все це робить тему штучного інтелекту дуже близькою і зрозумілою, адже діти вже бачать, як він працює навколо них.

Потенціал для розвитку творчості, логіки та уяви

Штучний інтелект – це не лише про складні алгоритми чи науку.

Для дітей це можливість гратися, творити й фантазувати!

Розвиток творчості: завдяки ШІ здобувачі позашкільної освіти можуть створювати нові речі, які раніше здавалися неможливими. Наприклад, малювати картини за допомогою програм штучного інтелекту, створювати власні історії чи навіть композиторувати музику за допомогою додатків. Такі інструменти дозволяють їм уявляти, творити і бачити результати своїх ідей у реальному часі;
Логіка та критичне мислення: коли здобувачі позашкільної освіти дізнаються, як працює штучний інтелект, вони розвивають аналітичне мислення. Зокрема, при створенні гри чи програми вихованець повинен продумати всі деталі: як персонаж буде рухатися, які правила діятимуть. Такі завдання вчать вихованців мислити послідовно і знаходити рішення проблем;
Уява без меж: штучний інтелект відкриває перед здобувачами позашкільної освіти двері до фантастичного світу, де вони можуть створити власних роботів, вигадувати нові світи у відеоіграх чи писати сценарії для інтерактивних історій. І найголовніше – ШІ допомагає їм зрозуміти, що немає нічого неможливого.

Таким чином, тема штучного інтелекту цікава вихованцям тому, що вона дає їм інструменти для самовираження, розвиває мислення і дозволяє їм почуватися творцями майбутнього.

Кожен вихованець може спробувати свої сили, незалежно від віку чи попередніх знань – потрібно лише бажання експериментувати й досліджувати!

Як працює штучний інтелект?

Штучний інтелект (ШІ) – це як мозок для комп’ютера, який дозволяє йому думати, вчитися і приймати рішення.

Але як саме це відбувається?

Давайте розберемося на простих прикладах, щоб зрозуміти, як комп’ютери “вчаться” і чому вони такі розумні.

Основи для дітей

Як комп’ютери “вчаться”: ідея тренування та даних

Уявіть, що комп’ютер – це маленький здобувач освіти, а дані – це його підручники.

Щоб навчити комп’ютер розпізнавати, наприклад, котів і собак, ми показуємо йому багато-багато картинок цих тварин.

Дані – це “приклади” для навчання. Коли ми показуємо комп’ютеру картинку кота і говоримо: “Це кіт”, комп’ютер запам’ятовує, як виглядає кіт: вуха, лапи, хвіст. Те ж саме відбувається з собаками;
Тренування – це повторення. Комп’ютер повторює цей процес багато разів, як ми вчимося читати чи писати, поки не починає розуміти різницю між котом і собакою;
Результат – це знання. Після тренування, коли ми покажемо комп’ютеру нову картинку, він уже може сказати: “Це кіт!” або “Це собака!”

Отже, ШІ вчиться так само, як і ми: дивиться на приклади, аналізує і пробує робити висновки.

Цікаво знати: чим більше прикладів ми покажемо комп’ютеру, тим краще він навчиться. Але якщо ми покажемо йому лише чорно-білі картинки, він може не впізнати кольорового кота. Тому дані повинні бути різноманітними!

Що таке алгоритм і як його можна порівняти з рецептом приготування улюбленої страви

Алгоритм – це як інструкція, яку комп’ютер використовує, щоб виконати завдання.

Уявіть, що ви хочете приготувати печиво.

Ви берете рецепт (це інструкція);
Виконуєте кроки по порядку: змішуєте інгредієнти, ставите тісто в духовку, чекаєте, поки печиво спечеться;
В результаті – смачне печиво!

Алгоритм працює точно так само:

Він каже комп’ютеру, що робити, крок за кроком;
Наприклад, якщо це розпізнавання зображень, алгоритм спочатку шукає форми, потім кольори, а потім порівнює їх з тим, що він уже “знає”.

Чому алгоритми важливі? Без алгоритму комп’ютер не знає, як діяти. Він би просто “дивився” на дані і не розумів, що робити далі.

Пояснення для дітей

Штучний інтелект вчиться на прикладах, як маленький здобувач освіти;
Він використовує “рецепти” (алгоритми), щоб виконувати завдання;
І найголовніше: чим більше він вчиться, тим кращим він стає!

Завдяки таким простим принципам комп’ютери можуть виконувати складні завдання: від розпізнавання зображень до допомоги у створенні мультиків або навіть створення нових ігор!

Де ШІ вже використовується?

Штучний інтелект сьогодні – це не лише щось складне для науковців чи програмістів.

Він уже активно працює в багатьох сферах, які знайомі кожній дитині: мультфільми, ігри та навчальні програми.

Розгляньмо кілька цікавих прикладів.

Мультфільми та кіно (рекомендації Netflix)

Напевно, ти помічав, що коли переглядаєш мультфільми чи фільми на Netflix, після завершення система пропонує, що тобі ще може сподобатися.

Як Netflix це дізнається?

Все дуже просто: він використовує алгоритми штучного інтелекту!

ШІ аналізує те, що ти вже дивився, які жанри чи герої тобі подобаються, і на основі цього формує персональні рекомендації.

Це схоже на чарівного бібліотекаря, який завжди знає, яку книгу тобі запропонувати наступною.

Наприклад, якщо ти любиш мультфільми про супергероїв, Netflix, ймовірно, запропонує тобі ще кілька серіалів чи фільмів із подібними пригодами.

ШІ допомагає зекономити час і знайти щось цікаве саме для тебе!

Відеоігри (розумні персонажі)

Уяви, що ти граєш у гру, і раптом персонаж, яким керує комп’ютер, починає поводитися, ніби він справжній гравець.

Це теж заслуга штучного інтелекту!

ШІ в іграх відповідає за створення розумних і реалістичних поведінкових моделей для персонажів.

Наприклад:

Вони можуть ховатися, коли бачать небезпеку;
Стратегії гри змінюються залежно від твоїх дій;
Вороги в шутерах стають складнішими, якщо ти добре граєш.

Ігри, як-от Minecraft, FIFA чи Among Us, використовують ШІ, щоб зробити гру цікавішою та динамічнішою.

Тепер навіть навчальні ігри можуть адаптуватися до рівня гравця, щоб допомогти йому швидше вчитися.

Додатки для навчання (наприклад, Duolingo)

Дуже багато дітей використовують додатки для вивчення мов, математики чи навіть гри на музичних інструментах.

Один із найвідоміших – Duolingo.

Як ШІ допомагає тут?

Duolingo не просто дає завдання.

Він уважно аналізує:

Що ти вже знаєш;
Де робиш помилки;
Які слова чи граматичні правила тобі важко запам’ятати.

Після цього додаток адаптує уроки під тебе.

Якщо тобі складно запам’ятати слово “dog” – ШІ підкидатиме вправи саме з цим словом частіше, поки ти його не запам’ятаєш. А якщо ти добре впорався із завданням, додаток пропонує щось складніше.

ШІ у Duolingo схожий на доброго вчителя, який знає, як саме тобі краще пояснити матеріал, щоб ти навчився із задоволенням.

Таким чином, штучний інтелект вже давно допомагає дітям і дорослим: він робить перегляд мультфільмів цікавішим, відеоігри – розумнішими, а навчання – веселішим.

І це лише початок, адже уявити, які ще неймовірні можливості він створить у майбутньому, цікаво!

Чому дітям важливо розуміти ШІ?

Штучний інтелект вже не є далекою фантазією чи винятково науковою темою – він впливає на наше життя сьогодні, змінюючи все, від способу, яким ми спілкуємося, до того, як працюють цілі галузі.

Тому дітям важливо не лише користуватися технологіями, а й розуміти, як вони працюють, щоб підготуватися до світу майбутнього.

Майбутнє професій

Як ШІ змінює професії?

Штучний інтелект перетворює ринок праці швидше, ніж будь-яка інша технологія в історії.

Рутинні завдання, які раніше виконували люди, зараз можуть бути автоматизовані машинами.

Наприклад:

Роботи вже вміють сортувати посилки, обробляти фінансові дані, а також створювати базові тексти чи зображення;
У медицині ШІ допомагає лікарям діагностувати хвороби, аналізуючи рентгенівські знімки;
У сфері обслуговування голосові асистенти та чат-боти замінюють кол-центри.

Це означає, що деякі професії можуть зникнути, але на їх місці з’являться нові, більш цікаві й творчі ролі, в яких потрібно буде розуміти ШІ, працювати з ним і навіть створювати його.

Сфери, які будуть актуальними

Програмування

Основою роботи ШІ є кодування. Ті, хто вміє писати алгоритми та налаштовувати моделі, матимуть величезний попит у будь-якій галузі;
Навіть базові навички програмування дадуть здобувачам позашкільної освіти змогу створювати свої додатки, ігри чи навіть управляти роботами.

Дизайн

ШІ може створювати музику, малюнки чи навіть 3D-моделі, але хтось повинен направляти його творчість і ставити завдання;
Майбутній дизайн буде не лише про естетику, а й про зручність використання: створення інтерфейсів, адаптованих до потреб людини.

Робототехніка

Роботи все частіше стають частиною нашого життя: від іграшок до промислових автоматів;
Вихованці, які цікавляться механікою, електронікою та програмуванням, можуть створювати “розумних” роботів, які допомагають людям у різних сферах.

Розуміння ШІ допоможе вихованцям стати не просто спостерігачами, а активними учасниками світу майбутнього.

Вони зможуть адаптуватися до змін, використовувати технології для вирішення проблем і навіть створювати щось абсолютно нове.

Штучний інтелект не замінить людину, але ті, хто знає, як ним користуватися, матимуть величезну перевагу.

Як здобувачам позашкільної освіти спробувати себе в ШІ?

Штучний інтелект не лише змінює світ, але й відкриває нові можливості для дітей та підлітків.

Опанувати основи ШІ може кожен, особливо ті, хто відвідує позашкільні гуртки або центри розвитку.

Це ідеальний спосіб вивчати щось нове, експериментувати та створювати власні проєкти.

Навчальні ресурси

Онлайн-курси:

Code.org: ця платформа пропонує інтерактивні уроки з програмування для дітей. Наприклад, тут можна створювати ігри або анімації, вивчаючи базові концепції алгоритмів;
AI for Kids від Coursera: прості курси, які знайомлять дітей із базовими поняттями ШІ, такими як машинне навчання, класифікація даних та автоматизація;
Google Teachable Machine: цей сервіс дозволяє навчити ШІ розпізнавати об’єкти, рухи чи звуки всього за кілька кроків.

Книги:

“Hello Ruby: Adventures in Coding” Лінди Лукас – казковий підхід до вивчення програмування та алгоритмів;
“Штучний інтелект для дітей” Рока Грабіаса – ідеальна книга для початківців, яка пояснює, як працюють алгоритми, на простих прикладах.

Додатки для навчання:

Tynker: додаток для створення ігор та програмування, який підходить навіть для наймолодших;
Swift Playgrounds: платформа для вивчення основ програмування на iPad, яку створила Apple.

Прості платформи для програмування:

Scratch: програмування у формі гри, де можна створювати мультфільми, інтерактивні історії або прості ігри;
Blockly: подібна до Scratch платформа, яка допомагає зрозуміти логіку програмування.

Експерименти з ШІ вдома

ШІ здається складним, але насправді його можна застосовувати у власних проєктах навіть вдома.

Як створити простий проєкт?

Чат-бот: за допомогою безкоштовних платформ, як-от Dialogflow від Google, можна створити власного чат-бота, який буде відповідати на запитання чи допомагати з навчанням;
Ігри з елементами ШІ: використовуючи Scratch або Python, можна розробити просту гру, в якій комп’ютер “вчиться” розпізнавати правильні відповіді чи передбачати дії гравця.

Існуючі сервіси для навчання:

ChatGPT: використовуйте його, щоб створювати цікаві історії, вирішувати задачі або навіть генерувати нові ідеї для проєктів;
DALL·E: цей сервіс дозволяє створювати зображення за текстовими описами. Наприклад, діти можуть описати улюбленого персонажа або місце, а ШІ намалює це.

Інтерактивні ігри та іграшки

Розвиток ШІ можна поєднати з розвагами, адже багато сучасних ігор та іграшок вже використовують його елементи.

Роботи-конструктори:

Lego Mindstorms: це набір для створення програмованих роботів, які можуть виконувати певні дії – наприклад, рухатися лабіринтом або підіймати предмети;
mBot (Makeblock): робот для програмування, який навчить вихованців основам алгоритмів і навіть дозволить брати участь у конкурсах.

Іграшки зі штучним інтелектом:

Cozmo: маленький робот із “характером”, який може гратися, вчитися і навіть реагувати на емоції;
Vector: компактний домашній робот, який відповідає на запитання, допомагає з дрібними завданнями й взаємодіє як справжній друг.

Інтерактивні ігри:

Багато відеоігор, зокрема Minecraft Education Edition, мають спеціальні освітні режими, де діти можуть створювати власні проєкти з програмування або вивчати основи ШІ.

Занурення у світ ШІ – це не лише цікаво, але й корисно.

Навчання за допомогою інтерактивних платформ, ігор чи експериментів дозволяє вихованцям зрозуміти складні речі простою мовою, а також розвивати свої творчі й технічні здібності.

Зробіть перші кроки, і, можливо, ваша дитина стане майбутнім винахідником нових технологій!

Історії успіху дітей у ШІ

Приклади юних винахідників

Штучний інтелект (ШІ) – це не тільки складні програми, створені професіоналами.

Все частіше ми чуємо про юних винахідників, які дивують світ своїми ідеями.

Діти з різних куточків планети вже сьогодні втілюють у життя інноваційні проєкти, які змінюють життя людей на краще.

Реальні історії успіху:

Танішк Абрахам, 13 років, США
Танішк створив ШІ-додаток, який допомагає лікарям визначати діагнози на основі аналізів крові. Цей проєкт приніс йому перемогу на одному з наукових конкурсів. Танішк зазначив, що ідея виникла після того, як його близький родич мав проблеми з отриманням точного діагнозу.
Самая Джейн, 12 років, Індія
Самая розробила чат-бота, який допомагає дітям у сільських районах навчатися англійської мови. Її проєкт здобув визнання на Google Science Fair. Самая поділилася, що її мета – зробити освіту доступнішою для кожної дитини.
Емма Ян, 14 років, Нідерланди
Емма розробила ШІ-програму для виявлення ранніх ознак деменції у літніх людей. Вона почала працювати над цією ідеєю після того, як її бабуся зіткнулася з цією хворобою. Її програма вже використовується у місцевих медичних установах.

Приклади юних винахідників з України

Українські діти та підлітки неодноразово демонстрували, що вони здатні створювати унікальні та інноваційні проєкти, які змінюють світ.

Завдяки своїй допитливості, креативності та прагненню до знань, вони надихають не лише місцеві, а й міжнародні спільноти.

Реальні історії дітей, які створили свої проєкти, пов’язані з ШІ

Микита Бондаренко, 15 років, м. Харків
Микита розробив застосунок для смартфонів, який використовує ШІ для допомоги людям із порушеннями зору. Його програма аналізує зображення з камери телефону та озвучує, що на них зображено. Проєкт отримав високу оцінку на всеукраїнських конкурсах молодих винахідників і став фіналістом міжнародного конкурсу інновацій для школярів.
Софія Левчук, 14 років, м. Львів
Софія створила чат-бота для психологічної підтримки підлітків. Використовуючи елементи ШІ, її бот аналізує настрій користувача, задаючи прості запитання, і надає рекомендації або мотивуючі поради. Софія впевнена, що її розробка допоможе зменшити стрес у підлітків і сприяти розвитку емоційного інтелекту.
Артем Мельник, 16 років, м. Київ
Артем розробив систему на основі ШІ, яка допомагає фермерам моніторити стан рослин за допомогою дронів. Його програма аналізує зображення з повітряних камер і визначає, чи потребують рослини поливу, добрив або захисту від шкідників. Проєкт отримав визнання на міжнародному конкурсі з екологічних інновацій.

Надихаючі приклади з конкурсів, зокрема, Google Science Fair

Українські школярі активно беруть участь у міжнародних конкурсах, зокрема у престижному Google Science Fair, де демонструють свої досягнення у сфері ШІ.

Проєкт “Smart Air Filter” від Олександри Дубенко, 17 років, м. Одеса
Олександра презентувала систему очищення повітря, яка працює на основі штучного інтелекту. Її пристрій аналізує рівень забруднення у реальному часі та автоматично налаштовує інтенсивність роботи фільтрів. Цей проєкт увійшов до топ-10 найкращих на Google Science Fair.
“AI Teacher” від Максима Головка, 15 років, м. Дніпро
Максим створив інтерактивного помічника для дистанційного навчання, який адаптується до рівня знань здобувача освіти. ШІ визначає прогалини у знаннях і пропонує персоналізовані уроки. Його ідея отримала схвальні відгуки журі конкурсу та була рекомендована для реалізації у шкільних програмах.
“Green Mind” від команди школярів з Чернівців
Команда підлітків розробила застосунок, який за допомогою штучного інтелекту допомагає сортувати сміття. Достатньо зробити фото відходів, і програма підкаже, у який контейнер їх викинути. Їхній проєкт здобув нагороду за екологічну інновацію на міжнародному рівні.

Чому ці історії надихають?

Ці приклади демонструють, що ШІ – це не щось недосяжне чи занадто складне.

Навіть школярі можуть розробляти проєкти, які вирішують реальні проблеми. Їхній успіх доводить, що з правильними інструментами, мотивацією та підтримкою можна досягти чого завгодно.

Більше того, українські діти показують, що навіть у складних умовах вони можуть бути лідерами технологічного прогресу, впливаючи на своє майбутнє та світ навколо.

Надихаючі приклади конкурсів:

Google Science Fair: міжнародний конкурс для молодих дослідників, де учасники презентують свої ідеї у галузі науки та технологій. Багато переможців створюють проєкти, засновані на ШІ, що вирішують реальні соціальні проблеми;
FIRST Robotics Competition: діти створюють роботів із використанням елементів ШІ. Ці роботи змагаються у виконанні складних завдань, що розвиває як технічні, так і творчі навички;
AI for Good Challenge: змагання, де школярі розробляють проєкти з використанням ШІ для вирішення екологічних та соціальних питань.

Як підтримати здобувачів позашкільної освіти у їхніх починаннях?

Юні винахідники потребують не лише технічних знань, а й підтримки дорослих у їхніх експериментах.

Роль батьків:

Заохочення інтересу: цікавтесь, чим займається ваша дитина, і хваліть її за досягнення. Навіть найменші успіхи – це великий крок вперед;
Спільне навчання: дізнавайтеся про основи ШІ разом із дитиною. Це допоможе вам краще розуміти її інтереси та підтримувати у складних моментах;
Фінансова підтримка: придбання навчальних матеріалів, конструкторів чи участь у конкурсах може бути важливою інвестицією у майбутнє.

Роль керівників гуртків:

Організація практичних занять: створюйте умови для експериментів. Наприклад, проєкти зі створення чат-ботів, роботів чи простих ігор з елементами ШІ;
Підготовка до конкурсів: допоможіть дитині оформити ідею у вигляді проєкту, навчіть її презентувати свої роботи;
Мотивація: розповідайте про успіхи інших дітей, знайомте з історіями юних винахідників, запрошуйте фахівців для проведення майстер-класів.

Ідеї для спільних проєктів:

Створення смарт-помічника: чат-бот для школи чи гуртка, який допомагає відповідати на популярні питання здобувачів позашкільної освіти;
Екологічний проєкт: ШІ-програма для аналізу якості повітря або води у місцевості;
Розумні ігри: розробка навчальної гри, яка допомагає дітям вивчати математику чи іноземні мови;
Соціальний проєкт: додаток, який допомагає старшим людям краще розуміти сучасні технології.

Підтримка дітей у їхніх починаннях формує майбутнє покоління інноваторів, здатних змінити світ.

Разом – батьки, педагоги та керівники гуртків – ми можемо створити сприятливі умови для розвитку їхнього потенціалу.

Висновок

Основні висновки

Штучний інтелект уже перестав бути фантастикою – він навколо нас.

Це технологія, яка змінює світ прямо зараз і стає частиною повсякденного життя.

Здобувачам позашкільної освіти важливо розуміти, що ШІ – це не лише про складні алгоритми та роботів із фільмів.

Це про нові можливості, про інструменти, які допомагають навчатись, створювати та навіть розв’язувати глобальні проблеми.

Розуміння принципів роботи ШІ та вміння працювати з ним розвиває у дитини навички критичного мислення, логіки, творчості, а також відкриває двері до майбутніх професій.

Ті, хто починає знайомство з ШІ у ранньому віці, отримують конкурентну перевагу у світі, який стає все більше орієнтованим на технології.

ШІ може змінити життя дитини в багатьох аспектах:

Допомогти краще зрозуміти світ технологій та їхню роль у суспільстві;
Створити можливості для творчості: наприклад, створення власних ігор чи додатків;
Навчити аналізувати інформацію, приймати зважені рішення і мислити нестандартно.

Заклик до дії

Світ ШІ відкритий для всіх, і почати знайомство з ним можна вже зараз.

У тебе є можливість спробувати свої сили, експериментувати та відкривати нові горизонти.

Можливо, саме ти створиш інноваційний додаток, допоможеш вирішити екологічну проблему або винайдеш щось, що зробить життя людей кращим!

Штучний інтелект – це для кожного, і найважливіше: він уже готовий стати твоїм інструментом для самореалізації.

Не потрібно бути генієм – достатньо бажання дізнаватися нове та пробувати свої сили.

Пробуй, експериментуй, відкривай!

Бо майбутнє – це вже зараз, і ти можеш бути його частиною.

ШІ – це для тебе!

Додатки

Глосарій

Штучний інтелект (ШІ) – це здатність комп’ютерів виконувати завдання, які зазвичай вимагають людського інтелекту, наприклад, навчання, розпізнавання мовлення чи зображень, і навіть ухвалення рішень.

Алгоритм – набір чітких інструкцій або правил, які потрібно виконати для розв’язання певної задачі. Наприклад, рецепт приготування торта – це алгоритм кулінарії.

Дані – це інформація, яку ми надаємо комп’ютерам для навчання. Наприклад, щоб навчити комп’ютер розпізнавати котів, ми даємо йому багато фото котів.

Машинне навчання – це частина ШІ, яка дозволяє комп’ютерам навчатися на даних. Комп’ютер аналізує інформацію, знаходить закономірності й починає робити прогнози або виконувати завдання самостійно.

Розпізнавання образів – це здатність ШІ розпізнавати зображення, звуки чи текст. Наприклад, коли телефон ідентифікує ваше обличчя, щоб розблокувати екран.

Нейронна мережа – це модель, натхненна роботою мозку, яка допомагає комп’ютерам “вчитися” та приймати рішення.

Чат-бот – програма, яка може спілкуватися з людиною за допомогою тексту або голосу, наприклад, відповідаючи на запитання чи допомагаючи з пошуком інформації.

Робототехніка – це створення машин, які можуть виконувати завдання за допомогою ШІ. Наприклад, роботи-пилососи або іграшкові роботи.